AMPULHETA - 2º ano
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O MEU, O SEU, O NOSSO TEMPO
“Um jeito de perceber o tempo passando é pelo sentimento que ele nos provoca. Uma hora para quem está fazendo uma atividade desagradável, pode demorar a passar. Mas, em compensação, essa mesma uma hora para quem está fazendo uma atividade que gosta, passa muito rápido”. (...)
“Outra forma de perceber que o tempo passa é observar as diversas mudanças que ele provoca na paisagem”. Caderno Anglo pág. 111
Nesta aula, os alunos do 2º ano “2” puderam realizar diversas atividades práticas de observação do tempo. Uma delas foi medir o tempo através de um instrumento muito antigo, a ampulheta... Para essa atividade contamos com a ajuda da família do aluno Wilian Trevisan, que com muita disponibilidade, confeccionaram as ampulhetas utilizando garrafas pets e areia.
Ampulheta/Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
A ampulheta é, com o quadrante solar e a clepsidra, um dos meios mais antigos de medir o tempo. Também é conhecida como relógio de areia. É constituída por duas âmbulas (recipientes cónicos ou cilíndricos) transparentes que comunicam entre si por um pequeno orifício que deixa passar uma quantidade determinada de areia de uma para a outra - o tempo decorrido a passar de uma âmbula para a outra corresponde, em princípio, sempre ao mesmo período de tempo. Eram frequentemente utilizadas em navios (onde se usavam ampulhetas de meia hora), em igrejas e, no início da utilização do telefone, servia, em alguns locais, para contar o tempo despendido numa chamada (no Norte de Portugal, por exemplo, esta prática era comum em algumas casas comerciais).(...)
O nome vem do romano Ampulla (Redoma).
“Um jeito de perceber o tempo passando é pelo sentimento que ele nos provoca. Uma hora para quem está fazendo uma atividade desagradável, pode demorar a passar. Mas, em compensação, essa mesma uma hora para quem está fazendo uma atividade que gosta, passa muito rápido”. (...)
“Outra forma de perceber que o tempo passa é observar as diversas mudanças que ele provoca na paisagem”. Caderno Anglo pág. 111
Nesta aula, os alunos do 2º ano “2” puderam realizar diversas atividades práticas de observação do tempo. Uma delas foi medir o tempo através de um instrumento muito antigo, a ampulheta... Para essa atividade contamos com a ajuda da família do aluno Wilian Trevisan, que com muita disponibilidade, confeccionaram as ampulhetas utilizando garrafas pets e areia.
Ampulheta/Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
A ampulheta é, com o quadrante solar e a clepsidra, um dos meios mais antigos de medir o tempo. Também é conhecida como relógio de areia. É constituída por duas âmbulas (recipientes cónicos ou cilíndricos) transparentes que comunicam entre si por um pequeno orifício que deixa passar uma quantidade determinada de areia de uma para a outra - o tempo decorrido a passar de uma âmbula para a outra corresponde, em princípio, sempre ao mesmo período de tempo. Eram frequentemente utilizadas em navios (onde se usavam ampulhetas de meia hora), em igrejas e, no início da utilização do telefone, servia, em alguns locais, para contar o tempo despendido numa chamada (no Norte de Portugal, por exemplo, esta prática era comum em algumas casas comerciais).(...)
O nome vem do romano Ampulla (Redoma).
Profª Tania Gutierres T. Gezat
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